必发365手机版登录——必发365手机版登入入口           旧版入口

青海必发365手机版登录职业技术学院教学督导工作条例(试行)
发布人:超级管理员 来源:柴达木校区 发布时间:2013-12-04 15:55:36 点击数量:

青海必发365手机版登录职业技术学院教学督导工作条例(试行)

第一章 总则

第一条 为全面提高我院人才培养质量,深化教育教学改革,强化教学评价与监控,完善人才培养质量监控保障体系,保证教学活动有序进行,使我院教学督导工作制度化、科学化、规范化,充分发挥教学督导在人才培养质量监控保障体系和教学改革中的作用,特制定本条例。

第二章 教学督导工作机构与职责

第二条 教学督导工作在主管教学副院长的领导下,由院、系(部)二级教学督导小组完成。

第三条 学院教学督导小组一般由8-10名专、兼职人员组成,办公室设在教育督导与科研处。专职督导为教育督导与科研处的督导员,兼职督导由教学副院长聘任。主要在教务委员会的领导下,组织管理评审、教育教学评价,收集、汇总、统计有关表格、数据,并通过对其进行科学分析,形成结论,上报教务委员会,并及时将反馈意见和建议反馈至相关部门;系(部)教学督导小组成员由3-5人组成,由系(部)主任聘任。主要对系、部教育教学工作开展质量监控工作。负责专业建设、课程建设及实施过程的监控督导工作。系(部)督导组成员需要报学院教育督导与科研处备案。

第四条 督导组成员的选聘条件

1.热爱职业教育事业,具有较高的思想政治觉悟和道德修养水平,熟悉党和国家的教育方针、政策、法规和教学管理规范,具有高尚的师德风尚,较强的事业心和责任感。

2.熟练掌握所督导专业(或学科)领域的知识,对本专业前沿动态与相关学科的知识体系有一定的了解,具备中级或以上职称。

3.具有丰富教学实践经验、教学管理经验和较强的教学研究能力。

4.公道正派、治学严谨,办事公道,敢说真话。

第五条 督导组成员的工作职责

1.对教学工作的全过程和各主要环节进行巡视检查、监督指导、调查研究、质量评估,为学院教学工作提供监督指导和咨询服务。

2.在调查研究的基础上,发现并研究学院教学改革与建设中存在的问题,有针对性地为学校教育教学改革与发展提出建议与咨询。

3.深入教学第一线开展教学检查,对课堂教学、实践教学的各个环节进行监控与评价,特别是对教师的教学态度、教学内容、教学方法、教学水平、教学效果及教书育人等教学情况进行检查、评价、交换意见和指导,及时反馈信息,使其不断改进和提高。

4.参与学院期末考试的考场巡视,检查考务管理和考风情况,并对试卷进行抽查。

5.定期开展毕业设计(论文)、实习等教学环节的专项教学检查工作。

6.对教学环境和教学条件进行监控,发现问题及时向学院主管部门提出意见和建议。

7.对各系、部教学督导小组的工作进行监控与指导,督促听课制度的执行。

8.监控学风建设情况。了解教风学风的建设情况,及时进行评价与信息反馈,根据反馈情况,适时提出合理化建议和整改意见。

9.在教学督导中发现的优秀教师给予肯定,建议学院给予鼓励和宣传;检查与了解学院、系、部培养青年教师教学工作的措施。

10.参与评估评优。参加学院和各教学单位组织的各级各类教学评估工作和教学评优评先工作。

11.推广教学经验。对教学部门和教师在教学改革、专业建设和教学管理、教书育人等方面的先进经验予以介绍和推荐,必要时进行专题调研。

12.不断学习职业教育方针、政策和法规,学习新的教育思想和教学观念,熟悉学院的教学管理制度,提高自身的业务素质。

13.完成学院领导交办的其它工作。

第三章 教学督导工作要求

第六条 教学督导小组应结合本部门实际,按照全面监控,突出重点的原则,根据学院和系部工作重点制定学期教学督导计划并开展工作。

第七条 教学督导员应不断加强学习和自身修养,熟悉教学管理的各项规章制度,依据人才培养方案、教学计划、课程标准、整体设计等有关教学文件开展教学督导工作。

第八条 教学督导组成员应坚持听课。对教师教学的评价要严格执行评价标准,做到严谨、公正、合理评教。听课工作量应满足学院听课制度的有关要求。

第九条 听课时,教学督导员应对每位听课对象进行综合监控。理论课教学监控内容包括课程标准、整体设计、单元设计、教学计划、教案、课件、作业或课程论文的安排指导、作业的批改等方面。实践课教学监控主要对实践教学的计划学时及执行时数、实践教学的分组安排、教学组织、实施过程、指导教师的工作效果等方面进行监控。听课后应与教师认真沟通,认真填写评价表,及时将听课意见和建议反馈给教师。

第十条 各教学督导小组应经常交流、总结工作情况,汇总教学督导信息,对发现的教学过程中存在的严重问题,及时向有关部门反馈,并跟踪整改情况。

第十一条 注重推动广大教师对教学工作和教学法的研究,重视对教学内容、方法、手段和课程体系的改革,重视在素质教育方面的创新。

第四章 教学督导的工作方式和方法

第十二条 每学期初制定教学督导工作计划,落实具体的教学督导工作重点。

第十三条 以随机听课和针对性听课结合,适时与任课教师、教研室主任等座谈,交换意见,沟通思想,与教研室密切合作,共同把好课堂教学质量关。

第十四条 教学督导组成员可利用课前、课后时间与学生座谈,了解学生对教学工作的意见。

第十五条 定期召开学生座谈会和教师座谈会,直接听取学生和教师对教学工作的意见和建议。

第五章 关于系(部)教学督导组的工作

第十六条 系(部)教学督导组是学院教学质量监控与保障体系的重要组成部分,各系(部)应结合本系(部)的实际情况制定相应的督导工作实施细则,切实抓好各个教学环节的质量监控工作。

第六章 附则

第十七条 本工作条例由学院教育督导与科研处负责解释。

第十八条 本工作条例自公布之日起试行。